Как выбрать игрушку для малыша?
Выбор для покупки игрушки будет зависеть от возраста Вашего ребенка, от Ваших пожеланий от внешнего вида самой игрушки и, конечно же, ее полезности. Итак, сейчас мы разберем какие игрушки помогут в развитии Вашего ребенка.
Восприятие – однотипные фигурки разной величины (матрешки, кубики).
- Звуковое – пищалки, погремушки, музыкальные игрушки.
- Тактильное – игровые центры, пирамидки, сортеры.
- Цветовое – разноцветные кубики, пирамидки.
Наглядно-образное мышление – кубики с составными картинками, мозаики, карандаши, пластилин, краски.
Логическое мышление – настольные игры, головоломки.
Физическое развитие – мячи, кегли, обручи.
Цифры, счет – пирамидки и кубики с цифрами, мягкие книжки.
Буквы – сортеры и кубики с буквами, книжки.
Развивающие игрушки можно разделить на несколько категорий.
Интерактивные – реагируют на действия ребенка и отвечают ему своими действиями («разговаривают», играют мелодию, двигаются). Такие игрушки воссоздают «настоящую жизнь» и развивают у малыша нормальное восприятие мира.
Более подробную информацию читайте в статье
Пазлы – складные картинки из маленьких фрагментов рисунка: развивают логику, мелкую моторику, воображение.
Более подробную информацию читайте в статье
Сортеры – наборы предметов, которые необходимо сортировать по определенным признакам (форма, цвет, размер). К ним относятся матрешки, пирамидки, кубики. Сортеры развивают логику, помогают учить числа, различать цвета.
Головоломки – игры, ставящие перед ребенком непростую задачу, для решения которой требуется проявить сообразительность. Развивают логику, воображение.
Конструкторы – наборы деталей и соединительных элементов, из которых собираются различные конструкции. Они развивают фантазию, воображение и моторику.
Настольные игры – основаны на имитации профессиональной деятельности взрослых (ролевые игры, наборы «доктор», «кухня»), а также спортивных игр (настольный футбол, хоккей). Помогают малышу познавать мир и развивают его воображение.
Кубики – «строительный материал», из которого малыш возводит башни, дома, здания. Развивают моторику, а также помогают учить буквы (кубики с буквами).
Пирамидки – наборы элементов (кольца, держатель), которые при правильной сборке составляют пирамиду. Развивают мелкую моторику, координацию движений обеих рук.
Каталки – игрушки на колесах, которые малыш везет за собой (на веревочке) или толкает перед собой (со специальной ручкой). Каталки имеют вид животных или транспортных средств. Развивают мелкую моторику и пространственное воображение.
Также встречаются игрушки для песочницы, для купания, пищалки, мячики, стучалки и другие.
Возраст
На упаковке игрушки обязательно указывается минимальный возраст ребенка, что связано с ее функциональностью и безопасностью.
До 6 месяцев – у ребенка развивается ориентировочное поведение и координация движений. Подойдут игрушки, которые подвешиваются над кроваткой (модуль карусель из пластиковых зеркал и игрушек), звучащие пластмассовые погремушки, резиновые игрушки-пищалки. Основное свойство таких игрушек – внешняя привлекательность (слуховая, зрительная, осязательная).
Важно: игрушки для малышей должны иметь гладкие края, а их окраска – быть стойкой к слюне и влажной обработке. Обратите внимание на то, чтобы игрушка была цельной, без легко отделяемых деталей. Желательно приобретать игрушки ярких цветов из нетоксичных материалов.
В этом возрасте не рекомендуется предлагать малышу мягкие (их невозможно вымыть) и металлические (могут нанести травму) игрушки.
6 месяцев-1 год – ребенок учится взаимодействовать с внешним миром. Он оказывает действие на игрушку и получает определенный результат. Оптимальный вариант для этого возраста – пластиковые пупсы, мячики, кубики, машинки, книжки с красочными картинками.
1-1.5 года – подойдут мягкие игрушки, большие машинки, домашние спортивные снаряды, несложные конструкторы, игрушечные инструменты, двигающиеся игрушки.
1.5-2 года – ребенок производит действия, направленные на придание предметам определенного положения в пространстве. Для этого подойдут пирамидки, матрешки, кубики, игрушки, которые можно собирать и разбирать.
2-4 года – малыш знакомится с профессиями взрослых, осваивает простые ролевые игры. Хороший вариант – набор для «доктора», детская посуда, гараж с автомобилями. Внимание малыша привлекают игрушечные животные, куклы, пупсы, каталки, кукольные домики. Он также осваивает орудия - лопатки, ложки, чашки, совочки, карандаши.
Важно: интересным решением будут книжки с разными на ощупь страницами. Это поможет ребенку познакомиться с разными фактурами материалов.
4-5 лет – наилучший период для развития творчества. Ребенку понадобятся карандаши, краски, цветные мелки, фломастеры, пластилин. Будут уместны паззлы и конструкторы, развивающие мышление. Ребенок продолжает интересоваться сюжетными играми, поэтому актуальны игрушечные наборы, вроде «ремонтной мастерской».
Важно: вначале ребенок должен научиться строить сооружения из деревянных или пластмассовых кубиков, а затем переходить к работе с конструкторами, например, «Lego». Строительство из кубиков развивает моторные навыки и чувство весового соотношения частей. Жесткое скрепление деталей не даст такой возможности.
От 5 лет – период подготовки к школе. В этом случае оптимальным вариантом станут книжки, развивающие игры, машинки на радиоуправлении (для мальчиков), кукольные наборы с одеждой (для девочек). Акцент делается на реалистичности игрушек – для ребенка важно, чтобы модель соответствовала оригиналу.
